Tema 1

Evaluación diagnostica y evaluación formativa. Finalidades y criterios para realizarlas.

Evaluación diagnostica:

Punto de partida para la organización del trabajo que permite diseñar actividades considerando competencias para observar rasgos del alumno.

Se tiene que realizar las tres primeras semanas del ciclo escolar.

Es importante involucrar a la familia para obtener mayor información.

Se registra para su consulta y sistematización a través de la entrevista.

Evaluación formativa:

-          Mejorar el proceso de enseñanza – aprendizaje  

-          Función reguladora

-          Se realiza durante todo el siclo escolar

-          Interrelación de enseñanza – aprendizajes

-          Se registra en listas de cotejo, diario de trabajo

-          Indica el nivel de logro y dificultad

-          Se debe estar en constante observación.

-          Reorientación del trabajo.